Què és ser docent a la nostra escola
26/4/2012 | Carmina ÁlvarezAl llarg d’aquests anys he reflexionat molt sobre què és ser docent avui dia.
Al llarg d’aquests anys he reflexionat molt sobre què és ser docent avui dia.
Medellín se reinventó desde la educación y desde la cultura: esas dos son sus apuestas principales desde 2004 y los resultados son evidentes.
“Internet no és una energia més; és realment l’equivalent al que va ser primer la màquina de vapor i després el motor elèctric en el conjunt de la revolució industrial” (1). (Castells, 2002)(2).
Acabo la xerrada i el diàleg amb els nanos i em poso a recollir. El Guillem s’apropa per parlar-me dels submarins robòtics. L’Aura es queda unes passes més enllà, perquè és molt tímida. A l’aula se senten bullir les converses sobre l’anècdota del pingüí valent. L’Eva s’acosta en silenci, m’abraça per la cintura i em [...]
Les vacances han arribat a la seva fi. llarg d’unes setmanes, hem comprovat que els pares i les mares, i els avis, eren responsables d’unes criatures vint-i-quatre hores al dia, sense cap institució que els contingués unes hores.
Aquest curs passat he tornat a ocupar-me d’un dels grups de primer curs a la Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Feia anys que no ho feia.
Fa uns quants anys feia de mestre a la mateixa escola on el meu fill feia P3. Aquell curs jo era el tutor de sisè. Una tarda vam pujar tots dos a la meva classe a recollir unes quantes coses. El Francesc es va mirar la classe encuriosit i va preguntar: «I on són les [...]
La meva relació amb l’escola sempre ha estat externa, hi he intervingut des de fora en l’àmbit de la natura i el medi ambient i bàsicament generant materials o proposant activitats.
Tota la vida m’ha costat entendre que el pallasso i el circ siguin des de sempre un referent en el món escolar, amb la mala premsa que tenim.
En España existen unos 800.000 docentes y alrededor de 9 millones de estudiantes. Unos y otros deben tener bien presente que la información —a veces tan crítica con el sistema educativo— se refiere sólo a lo insólito, a lo extraordinario, a lo que no es habitual…, mientras que la mayoría de los docentes y estudiantes [...]