Arxius
Per Mes:
Per Categoría:
Per títol
- Com treballen els Creadors en RESIDÈNCIA a les aules
- Quinsllibres i Boolino
- El centre LLoret presenta el seu lip dub
- El CEE Gavina crea una web més activa
- La dolça realitat
- Sobredosi d’energia i motivació
- Una bona pràctica 2.0 de l’escola Splai per fascicles
- Les cares de la realitat
- Un perla
- Recull de bones pràctiques per a l’Impuls de les Llengües
- Què és ser docent a la nostra escola
- Una experiència «genial»
- «Un professor ha de tenir certes qualitats innates» Carlos Boj
- RACC Educa
- La gestió de les emocions en els processos de pèrdua i dol
- Estàs d’acord a escurçar un curs l’ESO?
- Programa Art i absència
- Mai és tard per tornar a agafar els llibres
- Waterpedia-The Elixir of Life, un projecte educatiu d’innovació
- Expliquem el barri
- Dels Encants a Estelí, un projecte per apropar Catalunya i Nicaragua
- Diré el pecat, però no el pecador
- T’agrada la sèrie Mestres de TV3?
- Estrenem nou web i nova etapa!
- Educación y cultura para reinventar una ciudad
- Concurs Inspiraciencia
- Invertir en oportunitats
- Per fi la fam és notícia
- «La societat hauria de ser més inclusiva» Josep Rota
- Foment del gust per la lectura al barri del Besòs
- El llibre Jocs d’infants de Joaquim Carbó
- La cria del fills
- Són compatibles les noves tecnologies amb els llibres tradicionals?
- Llegir en un oceà d’informació
- 5è concurs d’anglès interescolar de Catalunya (THE FONIX 2012)
- Cohesió i festes nadalenques a La Pau
- TalentLab: cocrear recursos educatius amb professors i investigadors
- VII Concurs de Narracions Escolars DivulgaMAT
- El nen dels veïns
- Desvetllar la ciència
- «Si sempre t’espera a tu per prendre una decisió, necessites una altra persona.»
- Let’s music in English!
- Brots verds més enllà del ball de dades
- Els crèdits de síntesi, un exemple d’esforç i professionalitat
- Quin paquet (de recursos) del PAC
- El PAC fou una oportunitat per endreçar projectes
- Dia internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones
- Un petit infant en creixement
- Creus necessari que els docents siguin considerats autoritat pública?
- La saga dels indicadors
- L’exposició REFLEXIONART: Tutories d’Art
- Obrir una nova escola oficial d’idiomes: l’EOI Guinardó
- Trobada entre alumnes de l’institut La Guineueta i alumnes d’instituts de Múrcia i Cadis
- Sol·licitud urgent
- Finalistes al concurs Food4U amb l’original vídeo Newton’s Secret
- L’educació més enllà de l’escola amb l’aprenentatge servei (APS)
- El Projecte Nicaragua emprèn el vol
- Superar un MIR per exercir la docència és una mesura encertada?
- Opinions sobre el Projecte de Vida Professional
- Llibre Diversitat cultural i exclusió escolar
- El calendari i els horaris… dels infants
- Mestres o picapedrers?
- Un passeig per la història de l’INS Menéndez y Pelayo i pel barri de Sant Gervasi de Cassoles
- Navegant amb els finalistes de la Mostra de Recerca Jove de Barcelona
- Pintem el mur de la Manigua
- Llibre Joves amb futur
- Desolació
- Una escola televisiva de pares i mares
- Aprenent
- David Barrufet ens revela el secret de tants triomfs
- Ja es poden veure els films finals de Cinema en curs 2010-2011
- Des del cor! Amb seny!
- Intercanvi entre la China Academy of Art i l’Escola d’Art del Treball
- El gol
- Per molts anys
- Cal recuperar els exàmens de setembre?
- Junts editem un llibre solidari
- Aprendre a ensenyar a aprendre
- Tot un Món a les aules
- Música amb la Beth
- Us presento el llibre De Chamartín a Collbató
- Art i diferència
- És temps de flors per a l’alumnat de l’Escola Viver Castell de Sant Foix
- El valor del treball: retrats d’oficis
- A l’escola cal anar-hi amb la vestimenta apropiada; d’acord, però cal uniformar els alumnes per aconseguir-ho?
- Paraules adequades
- ‘Cuentan que cuentan…’
- Qui escolta la veu dels mestres?
- Fish & Chips
- Experiència d’aprenentatge-servei, realitzada per l’alumnat del cicle formatiu de grau superior d’Integració Social i els cicles de grau mitjà d’Imatge Personal
- Fer fàcil la lectura
- Per què cal ensenyar l’Holocaust? I quin paper pot tenir l’escola en la memòria de la Shoah?
- Jugar per crear
- Projecció pel·lícula documental ‘L’arròs es planta amb arròs’ d’Eugènia Balcells
- Cinema en curs: transformant la mirada
- Activitats culturals: la literatura i les altres arts
- Profe rica, profe pobra
- Nosaltres i els Drets Humans. Exposició fotogràfica
- Creus que s’han de fer públics, centre per centre, els resultats de l’avaluació?
- TAULA RODONA: Els decrets sobre l’autonomia de centres, la direcció i l’avaluació, a debat
- Febrer’11
- Aportacions externes
- MARDUIX: una proposta d’enginy i imaginació
- Nois que parlen
- Celebrem 10 anys
- Josep Pla i la comèdia humana
- Escola Arc Iris: pensar i compartir futurs
- Reflexió sobre l’educació intercultural en el contetx escolar
- Escola Splai: l’anglès més enllà de l’aula
- Visita a la clase dels somnis
- JORDI LLOMPART: «Hi ha molta gent, molt jovent, que es relaciona a través del món audiovisual però que viu en una tremenda solitud».
- Elogi del silenci
- Novembre’10
- FER RIURE: UNA FUNCIÓ SOCIAL
- DE LA TEORIA A LA PRÀCTICA Damià Montes: Institut Consell de Cent
- FLIC FLAC CIRC: L’acrobàcia a l’escola com a element de cooperació i col·laboració
- La utilització dels recursos digitals pot contribuir a l’actualització dels processos metodològics a l’aula?
- Visions i cants de Joan Maragall
- Hoquei sobre herba: una experiència d’inclusió social
- Reflexió entorn de la pràctica educativa
- Escoles d’altres mons: fotografia i literatura, un projecte educatiu
- La missió
- Pàrvuls
- INSTITUT VALL D’HEBRON: fem un lipdub
- REGALA’M UNA PARAULA: La valoració de la llengua familiar en l’Aplicació del Pla d’Immersió Lingüística
- Professors sense aula
- Por qué la educación
- JULI PALOU: Els processos de formació, com els d’innovació, no són els d’una persona, o són d’un equip o no són
- Un lloc anomenat escola
- Setembre’10
- La Nova Cançó. La veu d’un poble
- Trobada de corals infantils Escola Parc del Guinardó
- Trobada de corals infantils: Escola Sagrat Cor de Sarrià
- Diversitat a través de l’art, la música i l’esport. Projecte Comenius.
- No us perdeu VIATGE MÀGIC A ÀFRICA, un autèntic conte per a tots els públics!
- Coeducació: no tinc temps!
- Dificultats? moltes; il·lusions? encara més. ÈXIT? en majúscules.
- A pintar mones!
- Les mestres
- Revàlides
- Juny’10
- Cal ser creatius per no reduir l’ètica al compliment de normes i codis de conducta
- Inquietud
- MARGARIDA BARJAU: Hem de ser un model i més que imposar hem de convèncer amb el nostre exemple.
- Abril’10
- Al servei de qui?
- L’apuntadora
- COMPETÈNCIES PER AL LIDERATGE EDUCATIU: Una iniciativa per ajudar a canviar el xip
- Liderar per educar
- Ha de ploure cap amunt
- Raimunda Pàmpols: “Si jo he tingut algun protagonisme ha estat gràcies a les meves alumnes”
- Dolors Piera, una mestra centenària
- A peu d’obra, Jaume Cela
- L’escola Ferran Sunyer: un projecte per a la convivència i la cohesió social
- Les ensenyances de la mare natura
- Jornades de diàleg intercultural
- L’Ateneu de Nou Barris: un espai obert a tothom
- Març’10
- Jornades de l’Observatori de polítiques educatives locals
- Febrer’10
- Gimnàstica del cervell
- XEMA VIDAL: “Dit d’una manera molt senzilla, l’art és una manera d’entendre el món i per tant ha de ser solidari“
- Maria Montessori a Barcelona
- La digitalització a l’escola
- Estada en pràctiques a Maghama (Mauritània) d’alumnes del Cicle Formatiu de Grau Superior en higiene bucodental de l’IES Salvador Seguí
- Educació per la democràcia
- Estic indignada
- Pedagogia: el deure de resistir
- Guia d’educació en drets humans
- Desembre’09
- Escola Santiago Rusiñol: educant per conviure en un món obert
- Conferència Internacional d’ISAAC a Barcelona
- Què és un infant?
- Francesc Pedró: autonomia escolar, lliçons de les comparacions internacionals.
- La setmana de l’infant
- Rubió i Tudurí: la força dels veterans
- Escola Poblenou. Padrins i padrines de lectura
- Marian Chavarria: “Els directors i directores dels centres han de ser líders i s’ho han de creure”.
- Sobre llibres
- Participació en projectes europeus: el programa europeu Leonardo da Vinci
- Novembre’09
- Joaquim Vaïllo: “La qualitat humana dels professionals que integren el sistema educatiu és realment extraordinària”
- Eulàlia Bosch: una reflexió sobre l’espai i el temps escolar
- Televisió: informació o desinformació?
- Les converses al fluvià. Una proposta de formació compartida entre la comunitat educativa
- Consens i temps, dos conceptes implícits en el Pla educatiu d’entorn del Raval (PEE)
- Ser mestre en la incertesa
- Mestre i pare
- Reflexions personals des de l’escola concertada
- El camí escolar al Poblenou
- Octubre’09
- En record del mestre Sabater Pi
- Aprendre els uns dels altres
- L’inici d’un gran camí
- Ensenyar en un món accelerat
- Escola Bernat de Boïl: de la reflexió al canvi
- Autoritat i creativitat
- Voluntaris lingüístics: una experiència enriquidora
- El càstig: una solució?
Carregant ...