Catalunya es troba en un context de ràpides transformacions socials, econòmiques i polítiques ocasionades per l’onada sobiranista. La creativitat i la innovació motivades per l’anhel de canvi fan que la reforma horària sigui més viable i es trobi més a l’abast de la consciència de cadascun dels individus i de les organitzacions que l’han de
LA PILAR dirigeix una escola barcelonina on els alumnes tenen 25 nacionalitats, alta mobilitat i una desigualtat notable. Tots els que es queden al menjador ho fan amb beca.
Representants de tots els àmbits de la cooperació catalana han sumat esforços per oferir una exposició conjunta sobre les situacions de desigualtat, tant als països del Sud com els del Nord.
Per segon any consecutiu, els exàmens de setembre han donat als alumnes catalans una segona oportunitat per passar de curs i evitar la repetició. La primera setmana de setembre més de 100.000 estudiants d’ESO i de primer curs de batxillerat han estat convocats a les proves extraordinàries d’avaluació del curs 2012-2013.
El gènere el dibuixem cada dia, i ho fem en gerundi. A les aules, com reaccionem quan una nena és poc polida, molt competitiva o agressiva? Reaccionem igual que quan aquests trets els presenta un nen? I a la inversa: què fem quan un nen prefereix jugar amb les nenes, és molt afectuós o no
La Fundació Jaume Bofill va organitzar el dia 4 de juliol un seminari internacional sobre les noves tendències socials i de quina manera aquestes influeixen en el futur de l’educació, arran de la publicació de l’informe de l’OCDE Trends Shaping Education 2013, sobre les tendències que perfilen el món de l’educació.
Els alumnes de 1r d’ESO que acabin la primària amb males notes, entre un 10 i un 15 % del total, faran matemàtiques i llengua en grups reduïts, o bé se’ls orientarà perquè dediquin les hores optatives a reforçar aquestes matèries.
Aquest darrer cap de setmana ha estat genial! Amb els del postgrau d’Intel·ligència Emocional a les Organitzacions i el postgrau d’Educació Emocional i Benestar (Universitat de Barcelona) hem après moltíssim, ens hem divertit més i hem «fet pinya» i hem sentit l’engagement (que és més modern)… Aprendre què són i com funcionen les emocions és
El passat dia 12 de març, el sociòleg polonès Zygmunt Bauman va fer una conferència al CCCB que tancava un cicle que portava el títol “En comú”. Tot un encert a més d’una necessitat, perquè trobar punts d’unió en aquests moments tan convulsos és un objectiu de primer ordre que hem de mirar d’assolir entre