Abril’10

És una moda? És un xarampió? Què està passant que a tot arreu sentim parlar de la importància del lideratge educatiu, del paper de les direccions al capdavant dels projectes de centre, de la necessitat de compartir aquest compromís en la tasca d’educar? Aquells discrets i constants directors i directores que des de sempre han


COMPETÈNCIES PER AL LIDERATGE EDUCATIU: Una iniciativa per ajudar a canviar el xip

El 12 d’abril passat, a la Facultat de Geografia i Història de Barcelona es va celebrar una jornada de reflexió i debat presentada amb el títol «Competències per al lideratge educatiu». Aquest acte va ser una iniciativa conjunta del Consorci d’Educació de Barcelona, l’Associació AXIA, Jesuïtes Educació, Blanquerna, ESADE i la Fundació Jaume Bofill, els


Liderar per educar

Bona part d’aquest número de Fer Escola a Barcelona està dedicat a la jornada «Competències per al lideratge educatiu», celebrada el passat dia 12 d’abril i de la qual podeu trobar més informació en altres seccions del bloc. Per contribuir a l’aportació d’elements de reflexió per a la jornada, el Consorci d’Educació de Barcelona, amb


Març’10

Aquest és el cinquè número de Fer Escola a Barcelona. Un petit aniversari. També un bon moment per fer les primeres valoracions. Fins ara, en els quatre números editats, el blog ha rebut pràcticament 9000 visites.


Febrer’10

Febrer…temps de preinscripció. Se’ns fa estrany que sigui tan d’hora, però ens hi hem posat. Hem tornat a obrir l’escola o l’institut a les famílies que preguntaven. Ens hem presentat, ens hem donat a conèixer mostrant “el bo i millor” de cada casa. Hem tornat a mobilitzar-nos per la paperassa, les llistes, la informació.


XEMA VIDAL: “Dit d’una manera molt senzilla, l’art és una manera d’entendre el món i per tant ha de ser solidari“

L’any 1964 va estudiar dibuix i modelat a l‘Escola Llotja. Quatre anys més tard finalitzava els seus estudis de peritatge químic. Cursos de sociologia, de semiòtica i creativitat… L’any 1973 va entrar a L’Escola Massana com a professor de matemàtiques, de disseny industrial i d’interiors. Trenta-set anys més tard segueix exercint com a docent a


Desembre’09

Comencem un nou any i, malgrat les celebracions i els desitjats aires de renovació i canvis, passades les festes tothom torna a la feina, a la rutina que tan sovint ens amoïna i fins i tot ens angoixa. I en el món de l’educació en què estem immersos, la rutina sovint no es troba en