El programa MUS-E va néixer de la iniciativa del violinista Yehudi Menuhin (1916-1999) en col•laboració amb Werner Schmitt, director de l’Escola del Conservatori de Berna, partint de la idea de Zoltán Kodály (1882-1967) segons la qual la música havia de formar part de l’educació quotidiana i tothom hi havia de tenir accés.
Imagineu què significa per a un noi o una noia no poder llegir i entendre fàcilment els escrits que l’escola i la vida li posa davant dels ulls? Significa fracàs, vergonya i frustració.
Des del curs 2009-2010, el professorat del CFGS d’Òptica d’Ullera de l’Institut Joan Brossa ha incorporat nous reptes per als alumnes que cursen el crèdit de síntesi a segon curs, amb l’objectiu d’apropar-los cada vegada més a la realitat del sector òptic i a la realitat actual, però amb un vessant més social.
La primera transformació del teatre a l’institut va ser canviar la inèrcia dels divendres a última hora. A la una de la tarda, mentre els alumnes repetien pels passadissos «Encara una hora…!», nosaltres, els de teatre, clamàvem «Que bé, per fi les nostres dues hores de teatre!»
La Fundació Jaume Bofill va organitzar el dia 4 de juliol un seminari internacional sobre les noves tendències socials i de quina manera aquestes influeixen en el futur de l’educació, arran de la publicació de l’informe de l’OCDE Trends Shaping Education 2013, sobre les tendències que perfilen el món de l’educació.
El dia 2 de juliol passat vam tornar a celebrar, per tercer any consecutiu, la graduació dels nostres alumnes dels cicles formatius a la sala d’actes de l’auditori AXA de l’Illa Diagonal.
El 21 de març vam tancar un altre període dels tallers «Oficis a la ciutat». Participar-hi com a «referent» és tot un privilegi perquè et converteixes en testimoni d’uns escenaris d’aprenentatge molt particulars.
Dins un món marcat per les relacions comercials de l’oferta i la demanda, hi ha lloc per al voluntariat? Hi ha joves compromesos en projectes socials i educatius?
La font d’inspiració d’aquest article és per a nosaltres una gran alegria: a les proves d’accés a la universitat del juny del 2012, tots els alumnes de l’Institut Miquel Tarradell que s’hi van presentar les van superar, i amb notes molt destacables.