Són les 11.15 h d’un dimarts de finals de febrer i som a la sala d’assaig del Graner, Fàbrica de Creació, a Sants-Montjuïc. Els alumnes de cinquè i sisè de primària de dos centres de la zona, les escoles Lluís Vives i Bàrkeno, estan asseguts a terra, expectants, en silenci, acompanyats dels seus professors i
«Segons com, una cosa pràctica, com ara preparar-te ja per treballar, et motiva més. I més amb la idea que si fas bé això, te’n vas a treballar», diu el Javier, un dels 32 alumnes que cursen el PQPI (programa de qualificació professional inicial) d’Indústries Càrniques a l’Escola d’Hoteleria i Turisme de Barcelona.
Durant el primer trimestre del curs 2012-2013, un grup d’alumnes de dansa de l’IEA Oriol Martorell han participat en dos espectacles de gran format: d’una banda, Tranç, de Cesc Gelabert i Isaki Lacuesta, que es va estrenar al setembre al Mercat de les Flors; i de l’altra, el Trencanous, amb el Ballet del Teatre Nacional
Dins un món marcat per les relacions comercials de l’oferta i la demanda, hi ha lloc per al voluntariat? Hi ha joves compromesos en projectes socials i educatius?
Les classes en anglès de les escoles Splai i la Mar Bella van ser algunes de les protagonistes del programa “30 minuts” que TV3 va emetre el passat del diumenge 23 de desembre, amb el títol “Do you speak English”.
La font d’inspiració d’aquest article és per a nosaltres una gran alegria: a les proves d’accés a la universitat del juny del 2012, tots els alumnes de l’Institut Miquel Tarradell que s’hi van presentar les van superar, i amb notes molt destacables.
TalentLab us presenta els fruits de la col·laboració dels vostres companys en l’edició anterior.
Us confessaré que en un principi la finalitat d’aquest article era explicar-vos el funcionament d’una UEC (unitat d’escolarització compartida), però després de parlar amb l’equip professional que forma la UEC del centre Martí Codolar he canviat d’opinió. Us presentaré aquests professionals i la seva tasca diària, i desitjo poder transmetre-us amb el redactat la seva
