admin 
Parlem amb Maya Vercher, autora de la imatge del cartell dels Jocs Florals Escolars 2024, escollit pel jurat entre les propostes que han presentat al concurs d’enguany ella i els seus companys i companyes del cicle formatiu de grau superior d’Il·lustració que estudia a l’Escola Massana. Ens explica que des de ben petita no s’imagina
La cura de les famílies és un dels pilars del projecte educatiu de l’Escola La Pau, que les vol acollir i acompanyar a través de dues iniciatives: Hola Famílies, adreçada a les famílies nouvingudes, i l’Espai Familiar, per a infants de 3 a 7 anys de l’escola i les seves famílies.
Molts equipaments públics —escoles, biblioteques, centres cívics i culturals— han apostat per la construcció modular. Un dels punts més a favor d’aquest tipus de construcció és el respecte pel medi ambient. Els fabricants utilitzen materials sostenibles i en molts casos reciclats que presenten procediments de seguiment de l’eficiència i la qualitat molt estrictes segons els
L’Escola La Pau acaba d’estrenar un laboratori que és fruit de la iniciativa de l’alumnat de la classe de sisè de primària i de les seves ganes d’aprendre ciència. És el resultat d’un procés de treball multidisciplinari i competencial que van desenvolupar els nois i noies al llarg del curs 2021-2022 amb l’acompanyament de la
L’Institut La Sagrera aquest curs ha adaptat un lavabo exclusiu per a dones i persones menstruants. Des que va posar-se en amb marxa, al setembre de 2019, el centre ja disposa de lavabos mixtos, després de plantejar-se quin tipus d’acompanyament inclusiu volia oferir a l’alumnat en relació amb el seu cos, com promou el projecte
Apropar els beneficis del mar a persones afectades d’Alzheimer i als seus familiars i cuidadors. Aquest és l’objectiu del projecte “Veles per l’Alzheimer” impulsat conjuntament per l’Institut de Nàutica de Barcelona i l’Associació Veles per l’Alzheimer que ha estat reconegut com una de les 30 iniciatives més innovadores de l’estat en la V convocatòria Ajudes
“Contes viatgers” és un llibre il·lustrat en dues llengües –el català i el tagal- que mostra el treball de cooperació i d’intercanvi que van realitzar el curs 2021-2022 dues escoles de Barcelona i dues de Filipines en dine el projecte Mots Viatgers, impulsat pel Consorci d’Educació i la Fundació Adsis, amb la col·laboració de la
Aquesta i altres qüestions s’aborden a la guia que ha presentat la Generalitat de Catalunya per orientar mestres, professors i famílies sobre l’ús de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves.
“Dins la comunitat educativa existeix el consens que la prevenció és la millor manera de redreçar l’assetjament abans que es produeixi, per la qual cosa són indispensables les iniciatives al voltant de la convivència lliure de discriminacions i trencar amb la idea que el bullying és cosa d’infants i s’ha produït sempre.”