Visita a la clase dels somnis
Us fem arribar una fotografia de la visita que Jordi Llompart va fer a la nostra escola,
JORDI LLOMPART: «Hi ha molta gent, molt jovent, que es relaciona a través del món audiovisual però que viu en una tremenda solitud».
Actualment presenta i dirigeix El debat de BTV; abans havia conduït altres programes a TV3, com Versió directa, Fem empresa i L’oblit del passat (Canal 33). Però molts de nosaltres el recordem especialment per ser el director i presentador dels Telenotícies de TV3 durant dotze anys.
Elogi del silenci
Cap de setmana llarg amb mal temps. Ens quedem a casa i aprofito per revisar papers i revistes antigues i fer espai en les prestatgeries plenes a vessar. Retallo alguna cosa que no vull llençar i la guardo en les carpetes blaves. De tant en tant, he de revisar les carpetes blaves (plenes a vessar)
Novembre’10
Fa un any que vam començar l’aventura de posar en marxa aquest bloc. I com tota aventura, té els seus components d’utopia i, per què no, de somni i il·lusions. Creiem important introduir aquest concepte en la nostra quotidianitat de mestres, d’educadors. Una aventura farcida d’arguments, de conviccions, d’esperança. Entre les col·laboracions que publiquem aquest
DE LA TEORIA A LA PRÀCTICA Damià Montes: Institut Consell de Cent
La idea postmoderna que l’única finalitat de la vida és passar-s’ho bé és «un dels fantasmes que recorren la societat contemporània», i l’educació en particular.
FLIC FLAC CIRC: L’acrobàcia a l’escola com a element de cooperació i col·laboració
Sóc mestre d’educació física des de fa setze anys al Col·legi La Salle Bonanova de Barcelona. A vegades em paro a pensar i a recordar les activitats que vaig fer quan era alumne d’EGB als anys setanta.
Visions i cants de Joan Maragall
Per a Joan Maragall la poesia va ser un mitjà d’aproximació a l’ideal, en una combinació de tradició i modernitat, desplegant una independència crítica pròpia com a poeta i intel·lectual.
Hoquei sobre herba: una experiència d’inclusió social
Dins l’entorn del món de les persones amb discapacitat intel·lectual, sovint ens trobem immersos en un fals debat: el de la segregació versus inclusió i/o integració.
Reflexió entorn de la pràctica educativa
Aquesta reflexió va dirigida als companys novells que han aprovat darrerament les oposicions i als no tan novells que, com jo, han viscut els canvis de currículum plantejats per la LOGSE i últimament per la LOE.