Una proposta de recerca científica real a les escoles

Determinar l’estat del riu Besòs seguint un protocol de diagnòstic ambiental, observar els canvis estacionals en les plantes i els animals, analitzar la sorra de la platja recollint dades sobre la presència de micro- i mesoplàstics, analitzar i proposar solucions a les possibles molèsties causades per les olors al voltant del centre escolar… El programa


“A cada escola que vaig m’hi sento com a casa!”

Eloi Masip és un dels cinc docents de l’equip de substitucions exprés del Consorci d’Educació de Barcelona d’aquest curs 2021-2022. Va fent tasques com a docent en diferents centres educatius i s’hi està fins al nomenament de la persona substituta, que normalment són un parell de dies. El curs passat va treballar en més de


“Hem après a adaptar-nos a coses que no tenim previstes, i el món ja és així”

Com a tancament del passat curs 2020-2021 que va estar marcat per la Covid, l’últim número del curs del butlletí #EnEducacióFem Equip del Consorci d’Educació va donar veu a diferents persones que representen la comunitat educativa de la ciutat. A totes elles se’ls va plantejar les mateixes preguntes per fer una valoració personal i apreciativa


La robòtica i la intel·ligència artificial entren al batxillerat

El batxillerat tecnològic és una de les portes d’entrada a professions de futur relacionades amb la robòtica i la intel·ligència artificial, camps científics que formen part de la quarta revolució industrial i que poden tenir aplicacions en múltiples sectors Dos instituts públics de Barcelona, l’Institut Anna Gironella de Mundet i l’Institut Escola del Treball, han